Chương trình thích hợp để tăng cường tiếng Việt cho học sinh mẫu giáo 5 tuổi vùng dân tộc thiểu số tỉnh Lâm Đồng

Abstract

Chất lượng học tập của học sinh tiểu học vùng dân tộc phụ thuộc rất lớn vào trình độ tiếng Việt của học sinh